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Guía de métodos y técnicas didácticos
La optimización de una formación continuada de calidad,
encuentra su justificación en unos principios metodológicos que habrán de guiar
todo el proceso formativo, principios que se centran fundamentalmente en la
adaptación al nivel y expectativas del alumnado y en la creación de un ambiente
positivo que favorezca el aprendizaje útil para la práctica profesional, todo
ello soportado por el eje nuclear de la formación; la pertinencia de la acción pedagógica.
